<![CDATA[e-class

<![CDATA[e-class - Blog]]>Mon, 30 Mar 2026 10:57:56 -0700Weebly<![CDATA[Δραστηριότητες για το Πάσχα]]>Fri, 10 Apr 2020 07:00:00 GMThttps://eclass31.weebly.com/blog/6495828Δραστηριότητες για τις ημέρες του Πάσχα.

]]><![CDATA[Δραστηριότητες 1/4/2020]]>Thu, 02 Apr 2020 15:49:34 GMThttps://eclass31.weebly.com/blog/-142020Δραστηριότητες και υλικό για τις επόμενες ημέρες

]]><![CDATA[Εξάσκηση στα Μαθηματικά]]>Sun, 22 Mar 2020 17:50:50 GMThttps://eclass31.weebly.com/blog/8610501

Και φυσικά, γιατί πάντα και παντού χρειάζεται...
Εξάσκηση στην προπαίδεια

]]><![CDATA[Θρησκευτικά Ε΄ Δημοτικού]]>Tue, 25 Oct 2016 20:56:58 GMThttps://eclass31.weebly.com/blog/9121098Νέα σελίδα για τα Θρησκευτικά της Ε΄ Δημοτικού.
Ήδη είναι έτοιμη η 1η Θεματική Ενότητα.

Στην κάθε θεματική ενότητα περιλαμβάνονται τα κείμενα και το υπόλοιπο ενδεικτικό υλικό που έχουν δοθεί από το ΥΠ.Π.Ε.Θ. και υλικό που επιλέξαμε (εικόνες, βίντεο, κείμενα κτλ.)

]]><![CDATA[Θρησκευτικά ΣΤ΄Δημοτικού]]>Mon, 24 Oct 2016 07:00:00 GMThttps://eclass31.weebly.com/blog/4118240Νέα σελίδα για τα Θρησκευτικά της ΣΤ΄ Δημοτικού.
Ήδη είναι έτοιμη η 1η Θεματική Ενότητα.

]]><![CDATA[Πέντε χρόνια ψηφιακής δημιουργίας…]]>Sat, 03 Sep 2016 22:05:25 GMThttps://eclass31.weebly.com/blog/5317508

Πριν από πέντε ακριβώς χρόνια ξεκίνησε η προσπάθειά μας να κάνουμε πιο ελκυστική και αποτελεσματική τη μάθηση μέσω της τεχνολογίας. Ο Γιάννης Σουδίας (φίλος και συνεργάτης μου) και εγώ, δημιουργήσαμε δύο ιστότοπους, τον ιστότοπο: e-class (31ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου) και τον ιστότοπο: 8ο Δημοτικό Σχολείο Νάουσας. Σκοπός τους ήταν να εμπλακούν οι μαθητές μας με την τεχνολογία για να διευρύνουν τον γνωστικό τους ορίζοντα.

Πολύ σύντομα η προσπάθεια αυτή έγινε καθημερινός οδηγός για τους μαθητές μας, τόσο μέσα στην τάξη όσο και στο σπίτι. Οι ιστότοποι μέρα με τη μέρα μεγάλωναν και έγιναν εργαλείο μάθησης για τους μαθητές μας. Παράλληλα εκείνη την περίοδο (τον πρώτο χρόνο λειτουργίας) είδαμε πως η Ψηφιακή Τάξη άρχισε δειλά δειλά να αποτελεί σημείο αναφοράς και εκτός των συνόρων των τάξεών μας. Τα πρώτα κολακευτικά σχόλια από μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς μας έδωσαν πρόσθετο κίνητρο να προσπαθήσουμε ακόμη περισσότερο. Σταδιακά, με πάρα πολλή δουλειά, αρχίσαμε να εμπλουτίζουμε τις σελίδες μας με όλο και περισσότερα διαδραστικά ηλεκτρονικά μαθήματα. Οι απαιτήσεις μεγάλωναν και μαζί τους μεγάλωναν οι ιστοσελίδες μας. Βέβαια, μαζί τους μεγαλώναμε και εμείς!

Πέντε χρόνια μετά, η διάθεση και η στόχευση των ιστότοπων που δημιουργήσαμε παραμένουν αμετάβλητες. Συνοπτικά για εμάς η τεχνολογία στην εκπαίδευση πλαισιώνεται από τα ακόλουθα:

Η τεχνολογία αιχμής σε ένα σχολείο είναι ο καλός δάσκαλος.
Το ζήτημα δεν είναι περισσότερη ή λιγότερη τεχνολογία αλλά η αποτελεσματική χρήσης της.
Με τις Νέες Τεχνολογίες δημιουργούμε την επιθυμία για μάθηση, ενισχύοντας τη συμμετοχή και τη δημιουργικότητα των μαθητών.
Η δόμηση της γνώσης, η κριτική σκέψη, η συνεργασία, η επικοινωνία και η δημιουργικότητα αποτελούν τις δεξιότητες που πρέπει να αναπτύξουν οι μαθητές στην εποχή μας.

Βαδίζοντας στον έκτο χρόνο λειτουργίας συνεχίζουμε τη δουλειά μας με περισσότερες γνώσεις, με νέα εργαλεία, με το ίδιο μεράκι. Κλείνοντας πέντε ολόκληρα χρόνια δημιουργίας ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού, θέλουμε να ευχαριστήσουμε όλους εκείνους που μας στηρίζουν με την εμπιστοσύνη τους όλα αυτά τα χρόνια.

Γρηγόρης Ζερβός
Γιάννης Σουδίας

]]><![CDATA[Προσευχή για μετά το Πάσχα]]>Thu, 05 May 2016 20:06:23 GMThttps://eclass31.weebly.com/blog/72Προσευχή για μετά το Πάσχα έως και την ημέρα της Αναλήψεως (9 Ιουνίου)

]]><![CDATA[Θερινή ώρα]]>Sun, 03 Apr 2016 17:22:26 GMThttps://eclass31.weebly.com/blog/71Την Κυριακή 27 Μαρτίου αλλάζει η ώρα. Στις 03:00 θα γυρίσουμε το ρολόι μας μία ώρα μπροστά (δηλαδή η ώρα θα δείχνει 04:00). Η ώρα αλλάζει πάντα την τελευταία Κυριακή του Μαρτίου (μία ώρα μπροστά) και την τελευταία Κυριακή του Οκτωβρίου (μία ώρα πίσω).

Η θερινή ώρα (αγγλικά: Daylight Saving Time, DST) είναι η αλλαγή της ώρας που ένα κράτος διαλέγει να υιοθετήσει για ένα χρονικό διάστημα του έτους. Η αλλαγή αυτή γενικά είναι κατά μία ώρα μπροστά από την ηλιακή ώρα. Βασίζεται σε ένα σύστημα που σκοπό έχει την καλύτερη αξιοποίηση του φωτός της ημέρας για εξοικονόμηση ενέργειας. Σήμερα το τμήμα του παγκόσμιου πληθυσμού που χρησιμοποιεί τη θερινή ώρα αποτελεί μειοψηφία καθώς σχεδόν όλες οι Ασιατικές και Αφρικανικές χώρες δεν συμμετέχουν.

Εναλλακτικά της θερινής ώρας θα μπορούσαμε να ξυπνούσαμε μία ώρα νωρίτερα την θερινή περίοδο για να εκμεταλλευόμαστε περισσότερο το ηλιακό φως. Αυτό όμως θα προκαλούσε αντιδράσεις. Η λύση ήταν να τυποποιηθεί το σύστημα της θερινής ώρας.

Η πρώτη αναφορά που υπάρχει για χρησιμοποίηση της θερινής ώρας ήταν από τον Βενιαμίν Φραγκλίνο (Benjamin Franklin) σε ένα γράμμα του που δημοσιεύθηκε σε μία γαλλική εφημερίδα. Σε αυτό το γράμμα δεν υπάρχει αναφορά για αλλαγή της ώρας αλλά πρόταση να ξυπνούν οι άνθρωποι μία ώρα νωρίτερα!

Η πρώτη φορά που προτάθηκε το ζήτημα σοβαρά ήταν από τον Γουίλιαμ Γουίλετ (William Willett) στο άρθρο του «Waste of Daylight» που δημοσιοποιήθηκε το 1907 αλλά τελικά δεν κατάφερε να πείσει την Βρετανική κυβέρνηση.

Η πρώτη φορά που εφαρμόστηκε η ιδέα ήταν από τη γερμανική κυβέρνηση κατά τη διάρκεια του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου από 30 Απριλίου ως 1η Οκτωβρίου του 1916. Λίγο μετά το Ηνωμένο Βασίλειο ακολούθησε εφαρμόζοντας τη θερινή ώρα από 21 Μαΐου ως 1η Οκτωβρίου 1916. Αργότερα, στις 19 Μαρτίου του 1918, το Αμερικανικό Κογκρέσο καθιέρωσε την τυπική χρήση των χρονικών ζωνών και επισημοποίησε την αλλαγή της θερινής ώρας για όλον τον πρώτο παγκόσμιο πόλεμο. Το μέτρο αυτό όμως καταργήθηκε αμέσως, λόγω της δυσαρέσκειας του κόσμου.

Στην Ελλάδα η θερινή ώρα εφαρμόστηκε για πρώτη φορά, δοκιμαστικά, το 1932 και συγκεκριμένα από τις 6 Ιουλίου μέχρι την 1η Σεπτεμβρίου όπου τα ρολόγια είχαν τεθεί μία ώρα μπροστά. Στη συνέχεια όμως εγκαταλείφθηκε αυτό, επειδή από τις 15 Ιουλίου (παλαιό ημερολόγιο) / 28 Ιουλίου (νέο ημερολόγιο) στις 04:00 ώρα, του 1916, τα ρολόγια στην Ελλάδα είχαν τεθεί 25 λεπτά μπροστά στην εισδοχή της ώρας ζώνης. Έτσι η διαφορά σε σχέση με το φως του Ήλιου που καθορίζει και τον πραγματικό χρόνο γινόταν πολύ μεγάλη κυρίως στα δυτικά τμήματα της χώρας και περισσότερο στη Κέρκυρα. Τούτο είχε ως συνέπεια να εγκαταλειφθεί.

Στα επόμενα χρόνια είχε υιοθετηθεί η μετατόπιση της ώρας έναρξης λειτουργίας πολλών δημόσιων υπηρεσιών και καταστημάτων κατά μισή ώρα, στη χειμερινή περίοδο.

Στη δεκαετία όμως του 1970, μόλις δύο χρόνια μετά την ενεργειακή κρίση που ξέσπασε στην Ευρώπη το 1973 αποφασίστηκε η υιοθέτηση του μέτρου της θερινής ώρας από μεγάλο μέρος των κρατών της Ευρώπης συμπεριλαμβανομένης τότε και της Ελλάδας με έναρξη το 1975.

Η αλλαγή της ώρας, σύμφωνα με την οδηγία της Ευρωπαϊκής Ένωσης που υποχρεώνει όλα τα κράτη μέλη να τηρήσουν με νόμο, γίνεται, πλέον, την τελευταία Κυριακή του Μαρτίου στη 1 π.μ. ώρα Γκρίνουϊτς (GMT) και τελειώνει την τελευταία Κυριακή του Οκτωβρίου του ίδιου έτους πάλι στη 1 π.μ. ώρα Γκρίνουϊτς. Επομένως η αλλαγή είναι ταυτόχρονη για όλα τα κράτη μέλη τα οποία έχουν υιοθετήσει το μέτρο.

Γενικά η θερινή ώρα δεν χρησιμοποιείται σε χώρες κοντά στον Ισημερινό αφού ανατολή και η δύση του Ήλιου δεν έχουν μεγάλη διαφορά στο διάστημα του χρόνου. Στη Βραζιλία η θερινή ώρα χρησιμοποιείται μόνο στο Νότιο τμήμα της.

Πηγή: Βικιπαίδεια

]]><![CDATA[Καλές Απόκριες!]]>Fri, 11 Mar 2016 21:16:10 GMThttps://eclass31.weebly.com/blog/70

Αποκριά σημαίνει αποχή από το κρέας -προετοιμάζει τον άνθρωπο ψυχικά και σωματικά για την περίοδο του Πάσχα και την Ανάσταση. Στα λατινικά ταυτίζεται με το καρναβάλι, καθώς αυτή η λέξη προέρχεται από το carne, που σημαίνει “κρέας”, και το ρήμα vale, που σημαίνει “περνώ”.

Η περίοδος της Αποκριάς θεωρείται κατεξοχήν περίοδος εκτόνωσης, μια περίοδος κατά την οποία ο άνθρωπος ξεφεύγει από την καθημερινότητά του και εξωτερικεύει τα πάθη του με τη βοήθεια της μεταμφίεσης.

Διαβάστε περισσότερα για τις Απόκριες, τα ήθη και τα έθιμά τους εδώ.

]]><![CDATA[Καλή χρονιά!]]>Mon, 04 Jan 2016 18:32:35 GMThttps://eclass31.weebly.com/blog/69

]]>