Η βία στην εποχή μας έχει πάρει μεγάλες διαστάσεις και πλήττει όλες τις κοινωνικές ομάδες, ιδιαίτερα όμως τα παιδιά και τους εφήβους. Έρευνες σε διεθνές επίπεδο έχουν δείξει ότι περίπου το 15% των μαθητών έχουν βιώσει συμπεριφορές εκφοβισμού και βίας, οι οποίες παρατηρούνται συχνότερα στις ηλικίες 8-15 ετών.
Έρευνες στην Ελλάδα έχουν δείξει ότι το φαινόμενο της βίας και του εκφοβισμού αφορά ένα στα δέκα παιδιά, με αποτέλεσμα σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχοκοινωνική τους εξέλιξη και στις διαδικασίες της μάθησης, που εκφράζονται με διάφορους τρόπους: άγχος, ψυχοσωματικά συμπτώματα, κατάθλιψη, αυτοκτονικό ιδεασμό, με ή χωρίς μαθησιακές δυσκολίες. Πολλά από τα παιδιά μπορεί να δημιουργήσουν αργότερα στη νεαρή τους ηλικία διαταραγμένες διαπροσωπικές σχέσεις, με ή χωρίς παραβατικότητα κ.ά.
Έρευνες στην Ελλάδα έχουν δείξει ότι το φαινόμενο της βίας και του εκφοβισμού αφορά ένα στα δέκα παιδιά, με αποτέλεσμα σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχοκοινωνική τους εξέλιξη και στις διαδικασίες της μάθησης, που εκφράζονται με διάφορους τρόπους: άγχος, ψυχοσωματικά συμπτώματα, κατάθλιψη, αυτοκτονικό ιδεασμό, με ή χωρίς μαθησιακές δυσκολίες. Πολλά από τα παιδιά μπορεί να δημιουργήσουν αργότερα στη νεαρή τους ηλικία διαταραγμένες διαπροσωπικές σχέσεις, με ή χωρίς παραβατικότητα κ.ά.
Επιθετικότητα εναντίον συμμαθητών: εκφοβισμός
Το φαινόμενο της επιθετικότητας εναντίον συμμαθητών ονομάζεται ειδικότερα "εκφοβισμός" και αναφέρεται στις καταστάσεις όπου ο μαθητής υφίσταται βίαιες ή επιθετικές πράξεις επανειλημμένα από ένα συμμαθητή του ή από ομάδα συμμαθητών του.
Ο εκφοβισμός εκδηλώνεται με διάφορες μορφές:
Ο εκφοβισμός εκδηλώνεται με διάφορες μορφές:
- Σωματική βία (χτυπήματα, σπρωξίματα κτλ.).
- Κλοπή και καταστροφή προσωπικών αντικειμένων.
- Λεκτικές συμπεριφορές (βρίσιμο, κοροϊδία, κουτσομπολιό κτλ.).
- Υποβάθμιση των ικανοτήτων και των επιτευγμάτων του μαθητή (μείωση της προσωπικότητας).
- Γράψιμο υβριστικών συνθημάτων.
- Κοροϊδία της θρησκείας, της εθνικής προέλευσης, της κοινωνικής καταγωγής ή της εμφάνισης.
- Αποκλεισμός (απομόνωση) από ομαδικές δραστηριότητες κ.ά.
- Κλοπή και καταστροφή προσωπικών αντικειμένων.
- Λεκτικές συμπεριφορές (βρίσιμο, κοροϊδία, κουτσομπολιό κτλ.).
- Υποβάθμιση των ικανοτήτων και των επιτευγμάτων του μαθητή (μείωση της προσωπικότητας).
- Γράψιμο υβριστικών συνθημάτων.
- Κοροϊδία της θρησκείας, της εθνικής προέλευσης, της κοινωνικής καταγωγής ή της εμφάνισης.
- Αποκλεισμός (απομόνωση) από ομαδικές δραστηριότητες κ.ά.
* * * * * * * * * * * * * * *
Διαβάστε περισσότερα για το φαινόμενο και δείτε σχετικά βίντεο στην πολύ ενδιαφέρουσα ανάρτηση στο ιστολόγιο του 8ου Δημοτικού Σχολείου Νάουσας.
* * * * * * * * * * * * * * *
"Τα μπαλόνια της φιλίας" & "Η Μόνα σε καινούργιο σχολείο"
2 ιστορίες για τη βία στο σχολείο από παιδιά για παιδιά
2 ιστορίες για τη βία στο σχολείο από παιδιά για παιδιά
Ακούστε τις δύο ιστορίες από την ηθοποιό Ευδοκία Στατήρη. (Από το "Μικρό Αναγνώστη")
Διαβάστε ένα πολύ ωραίο κόμικ που δημιούργησε ο Κυριάκος Γ. από το Ε1.
Δημιουργίες του Παναγιώτη Μ. από το Ε1.
 Κάνε κλικ στην εικόνα για να δεις τις ζωγραφιές |  |
Βίντεο για το σχολικό εκφοβισμό από τον Κωνσταντίνο Π. - Ε2
Bίντεο του Ομίλου Καινοτόμων Δράσεων του Λεοντείου Λυκείου Νέας Σμύρνης πάνω στο σχολικό εκφοβισμό. Τα γυρίσματα έγιναν στους χώρους του Λεοντείου Λυκείου Νέας Σμύρνης την Παρασκευή 5 Νοεμβρίου 2010.
RSS Feed
